Leren voor je eindexamen: alle stof herhalen, slim
Voor je eindexamen moet je stof van jaren kennen. Alles opnieuw lezen kost weken en blijft slecht hangen. Slimmer is: per onderwerp kijken wat je nog weet, en alleen oefenen wat er niet meer zit.
Bijgewerkt op · Geen betaalgegevens nodig
In het kort
- Voor het eindexamen werkt jezelf overhoren, verspreid over weken, het best. Alles opnieuw lezen of samenvatten kost veel tijd en levert minder op.
- Studiemaat maakt van je hoofdstukken een uittreksel, begrippenlijst en oefenvragen. In de examenklas lijken de vragen op schoolexamens en het centraal examen: meer toepassen en redeneren.
- Na een proeftoets zie je per onderwerp wat zit en wat niet. Je fouten oefen je later opnieuw in een herhalingstoets.
- Werkt voor vmbo, havo en vwo, en voor alle vakken waarbij je stof uit een boek of samenvatting leert.
Een examenplan in vier stappen
- 1
Zet je stof klaar
Fotografeer per vak de hoofdstukken of je examenbundel. Studiemaat maakt per hoofdstuk een les met uittreksel en vragen.
- 2
Meet waar je staat
Maak per vak een proeftoets. Per onderwerp zie je wat nog zit en wat je vergeten bent.
- 3
Oefen alleen wat niet zit
Herhaal de onderwerpen met de laagste score. Zo besteed je je tijd waar punten te halen zijn.
- 4
Herhaal, verspreid over weken
Elke paar dagen een herhalingstoets van je fouten. Zo blijft de stof hangen tot de examendag.
Examenvragen in plaats van feitjes
In de examenklas stelt Studiemaat andere vragen dan in de onderbouw. Minder ‘wat is…’, meer ‘leg uit waarom…’, ‘wat gebeurt er als…’ en korte situaties waarin je de stof moet toepassen. Zo oefen je het denkwerk dat het examen van je vraagt.
Wil je het jezelf extra moeilijk maken? Zet de moeilijkheid op ‘Uitdaging’. Dan krijg je vragen die stof uit verschillende delen combineren.
Rekenen en oude examens
Studiemaat helpt je met de theorie, begrippen, formules en redeneringen van je eigen stof. Oefen voor de exacte vakken daarnaast met oude examens. Die vind je gratis op examenblad.nl, met correctievoorschriften.
Waarom dit plan werkt
Studiemaat is gebouwd op de leerstrategieën die in tientallen jaren onderzoek het best werken. Niet omdat het modern klinkt, maar omdat het in de klas het verschil maakt.
Ophalen uit je geheugen (jezelf overhoren)
Uit onderzoek: Jezelf overhoren is een van de best onderzochte leerstrategieën die er is. Wie de stof uit zijn hoofd moet ophalen, onthoudt die op de lange termijn beter dan wie dezelfde tijd besteedt aan nog eens lezen.
In Studiemaat: Bij Studiemaat draait alles om ophalen: oefenvragen, flitskaarten en proeftoetsen, gemaakt van je eigen bladzijden.
Directe feedback met uitleg
Uit onderzoek: Overhoren werkt het best als je meteen hoort wat het goede antwoord is en waarom. Zonder feedback kun je een fout antwoord juist inslijpen, vooral bij meerkeuze.
In Studiemaat: Elk antwoord wordt meteen nagekeken, ook open antwoorden in je eigen woorden, met uitleg over wat goed was en wat er nog miste.
Herhalen, verspreid over dagen
Uit onderzoek: Dezelfde leertijd verdeeld over een paar dagen levert meer op dan alles op één avond. Hoe langer je iets moet onthouden, hoe meer het spreiden helpt.
In Studiemaat: Wat je fout had, bewaart Studiemaat voor een herhalingstoets. Zo oefen je een paar dagen later precies de vragen die nog niet zaten, in plaats van alles opnieuw.
Bronnen
- Dunlosky, J., Rawson, K. A., Marsh, E. J., Nathan, M. J. & Willingham, D. T. (2013). Improving students’ learning with effective learning techniques. Psychological Science in the Public Interest, 14(1), 4–58. doi.org/10.1177/1529100612453266
- Roediger, H. L. & Karpicke, J. D. (2006). Test-enhanced learning: taking memory tests improves long-term retention. Psychological Science, 17(3), 249–255. doi.org/10.1111/j.1467-9280.2006.01693.x
- Karpicke, J. D. & Blunt, J. R. (2011). Retrieval practice produces more learning than elaborative studying with concept mapping. Science, 331(6018), 772–775. doi.org/10.1126/science.1199327
- Rowland, C. A. (2014). The effect of testing versus restudy on retention: a meta-analytic review of the testing effect. Psychological Bulletin, 140(6), 1432–1463. doi.org/10.1037/a0037559
- Cepeda, N. J., Pashler, H., Vul, E., Wixted, J. T. & Rohrer, D. (2006). Distributed practice in verbal recall tasks: a review and quantitative synthesis. Psychological Bulletin, 132(3), 354–380. doi.org/10.1037/0033-2909.132.3.354
- Butler, A. C. & Roediger, H. L. (2008). Feedback enhances the positive effects and reduces the negative effects of multiple-choice testing. Memory & Cognition, 36(3), 604–616. doi.org/10.3758/MC.36.3.604
- Hattie, J. & Timperley, H. (2007). The power of feedback. Review of Educational Research, 77(1), 81–112. doi.org/10.3102/003465430298487
Veelgestelde vragen
Hoe leer je het slimst voor je eindexamen?
Overhoor jezelf per onderwerp, kijk wat je vergeten bent, en oefen vooral dat opnieuw, verspreid over meerdere weken. Maak daarnaast oude examens. Alles opnieuw lezen kost veel tijd en blijft slechter hangen.
Wanneer moet je beginnen met leren voor het eindexamen?
Hoe eerder hoe beter, want herhalen verspreid over weken werkt beter dan alles in de laatste week. Begin per vak met een proeftoets, dan weet je meteen waar je moet beginnen.
Werkt Studiemaat voor het eindexamen vmbo, havo en vwo?
Ja. In de examenklas zijn de vragen gericht op toepassen en redeneren, zoals in schoolexamens en het centraal examen.
Wat kost het?
De eerste 7 dagen zijn gratis, zonder betaalgegevens. Daarna € 7,99 per maand, of € 5,00 per maand met een jaarabonnement (€ 59,99). Met een kwartaal heb je de hele examenperiode.
Lees ook
Probeer het bij je volgende toets
Maak een paar foto’s van je boek en oefen meteen. 7 dagen gratis, zonder betaalgegevens.
Begin gratis